Brèves

Mardi 20 mars 2012, plus de deux mille cinq cents élèves de l'enseignement catholique de la région de Pontivy- Locminé se sont retrouvés à la halle Safire, pour évoquer les actions solidaires qu'ils ont engagées, tout au long de l'année et remettre un chèque aux associations concernées .Cette année, le thème était Partageons ici et ailleurs. Chaque établissement a choisi un projet bien précis .

 

Le LEAP BRETAGNE (Lycées d'Enseignement Agricole Privé de Bretagne) représente l'Enseignement Catholique dans les domaines de compétences dévolues à l'Enseignement Agricole. Pour en savoir plus visiter le site : http://www.leapbretagne.fr

 

Après une classe de 5ème ou de 4ème de collège, tu peux entrer en classe de 4ème ou de 3ème de l’enseignement agricole.

 

 

Calendrier

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Accueil Formations Bac Pro Services aux personnes (3 ans)

Bac Pro  Services aux Personnes et aux Territoires

Une formation pour se professionnaliser aux services aux personnes

Action environnement TP Cuisine TP santé Stage au Togo

Différents temps de la formation Bac Pro Services sont mis en place pour accompagner la professionnalisation du jeune dans le secteur du service :

  • Des TP de santé, de cuisine et d’animation sont proposés toutes les semaines.
  • Des rencontres avec des acteurs du territoire : séquences avec les animateurs de structures d’accueil de personnes âgées, visites de structures d’accueil de personnes handicapées…
  •  Des mises en situation professionnelle : stage lors du Loisirland de Vannes, encadrement de la marche des scolaires du pays de Locminé dans le cadre de la sensibilisation à la Mucoviscidose, des projets d’utilité sociale en partenariat avec des associations.

Les espaces d’autonomie et projets

L’organisation de ces espaces à l’initiative de l’établissement contribue à l’individualisation de la formation. Au lycée Anne de Bretagne, un après-midi par semaine est consacré à des projets pouvant s’orienter :

  •  vers les compétences civiques, sociales ou professionnelles : participation au Salon de la Petite Enfance, à Loisirland, projets pluridisciplinaires, projet d’expression pour développer la confiance en soi
  • vers le projet professionnel de l’élève : pratique délocalisée avec des partenaires de service (en lien avec l’animation par exemple), rencontre de professionnels de structures d’accueil et de services de proximité, visites de structures…
  • vers de la méthodologie ou du soutien.

UN ESPACE D’AUTONOMIE...

« Protéger notre environnement par le tri des déchets »

 

Les élèves de seconde professionnelle ont profité l’année dernière d’une session de formation sur la protection de l’environnement : visite de la déchetterie de Plumelin le matin, puis l’après-midi animation sur le tri sélectif des déchets organisée par la communauté de communes.

 

 Cette journée a permis de sensibiliser les élèves   à l’intérêt et à l’importance d’une bonne gestion de leurs déchets pour sauvegarder  notre planète. Ils sont repartis plein de bonnes intentions  qu’ils mettront, nous l’espérons très vite en application, y compris dans leur future vie professionnelle.

Témoignage

Gwendoline Diaz est entrée lycée Anne de Bretagne il y a 4 ans, en BEPA services aux Personnes.

Gwendoline DIAZ« Déjà en 3ème, je voulais faire un métier de services, j’avais envie d’apporter mon aide. »

Mais on l’oriente en 2de générale, et pour elle c’est la catastrophe, elle ne trouve pas de motivation et ses résultats sont en baisse.

« Une amie m’a parlé du lycée Anne de Bretagne, et j’ai voulu tenter le tout pour le tout. »

Et effectivement, elle qui rêvait de travailler avec des personnes âgées, des personnes handicapées ou des enfants s’est tout de suite retrouvée dans son élément, elle s’épanouit dans l’équilibre entre pratique et théorie, cours et stages professionnels.

A l’obtention de son BEPA, elle a hésité à poursuivre ses études : « J’avais peur que ce soit trop long, mais finalement c’est bien. On apprend encore beaucoup de choses qui vont nous servir par la suite, et on peut réfléchir et préparer son avenir professionnel. »

Gwendoline, après son bac, veut intégrer l’école d’infirmière, et gageons qu’elle se donnera les moyens d’y arriver  

 

 

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